INTERVENCIONES ESCOLARES
Todos los demás talleres y conciertos también son accesibles y adaptables para la educación nacional. En forma de taller o conferencia participativa.
RÉALISER UN PROJET MUSICAL
Créer avec la synergie de groupe
tout âge - stage d’1 jour ou +
Par exemple : Pour les enfants, réalisation d'un conte musical.
Pour les adolescents, réalisation d'instrus pour un rap.
Déroulement
Travail d'écriture des textes par groupes ou ensemble.
Enregistrements de sons réèls proposés par les élèves.
Construction de l'univers musical. Si des élèves sont instrumentistes, je peux également les enregistrer.
Développement de la forme et structure du morceau.
Enregistrement des voix. Explication du fonctionnement des outils musicaux.
Les élèves sont amenés à participer.
Mixage.
Un cd est réalisé.
COMPOSER UNE MUSIQUE DE FILM
Création d'un ciné-concert à plusieurs
tout âge - 1j ou +
Chaque élève instrumentiste développe en groupe une musique composée/ improvisée pour un ciné-concert à la clé. Possibilité d'enregistrer le résultat final.
Déroulement
Découverte du film et création d'une grille de lecture de sa structure sur excel avec les élèves.
Vérification des acquis de chacun et des styles musicaux appréciés.
Développement de compositions/ improvisations personnelles par chaque participant.
Développement de leitmotivs qui se retrouvent dans les compositions.
Une fois une composition établie par un élève, il est amené à arranger pour ses camarades.
Je supervise l'arrangement musical et le bon déroulement des étapes tout en laissant le plus de liberté possible dans la contrainte du film.
Répétition des éléments composés sur le film, possibilité d'utiliser le soundpainting pour fluidifier les éléments.
Concert
CONCERTS ATELIERS & CONFÉRENCES
Partager mes connaissances
tout âge - 1j ou +
CINÉ-CONCERTS
Je joue en direct sur des films muets et j'explique ma démarche aux élèves de tout âges.
Par exemple, je rejoue la même scène avec des musiques différentes, ou proposées par les élèves.
CONCERTS
J’explique ma démarche & décortique un morceau jazz, en groupe ou en solo en adaptant mon vocabulaire aux élèves.