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INTERVENCIONES ESCOLARES

Todos los demás talleres y conciertos  también son accesibles y adaptables para la educación nacional. En forma de taller o conferencia participativa.

PROJET MUSICAL
MUSIQUE DE FILM
CONCERTS - ATELIERS

RÉALISER UN PROJET MUSICAL

Créer avec la synergie de groupe

tout âge - stage d’1 jour ou +

Par exemple : Pour les enfants, réalisation d'un conte musical.

Pour les adolescents, réalisation d'instrus pour un rap.

Déroulement

Travail d'écriture des textes par groupes ou ensemble.

Enregistrements de sons réèls proposés par les élèves.

Construction de l'univers musical. Si des élèves sont instrumentistes, je peux également les enregistrer.

Développement de la forme et structure du morceau.

Enregistrement des voix. Explication du fonctionnement des outils musicaux. 

Les élèves sont amenés à participer.

Mixage.

Un cd est réalisé.  

COMPOSER UNE MUSIQUE DE FILM

Création d'un ciné-concert à plusieurs

 

tout âge - 1j ou + 

Chaque élève instrumentiste développe en groupe une musique composée/ improvisée pour un ciné-concert à la clé. Possibilité d'enregistrer le résultat final. 

Déroulement

Découverte du film et création d'une grille de lecture de sa structure sur excel avec les élèves.

Vérification des acquis de chacun et des styles musicaux appréciés.

Développement de compositions/ improvisations personnelles par chaque participant.

Développement de leitmotivs qui se retrouvent dans les compositions.
Une fois une composition établie par un élève, il est amené à arranger pour ses camarades.

Je supervise l'arrangement musical et le bon déroulement des étapes tout en laissant le plus de liberté possible dans la contrainte du film.

Répétition des éléments composés sur le film, possibilité d'utiliser le soundpainting pour fluidifier les éléments.

Concert

CONCERTS ATELIERS & CONFÉRENCES

Partager mes connaissances

 

tout âge - 1j ou + 

CINÉ-CONCERTS

Je joue en direct sur des films muets et j'explique ma démarche aux élèves de tout âges.

Par exemple, je rejoue la même scène avec des musiques différentes, ou proposées par les élèves.

CONCERTS

J’explique ma démarche & décortique un morceau jazz, en groupe ou en solo en adaptant mon vocabulaire aux élèves.

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